Depuis le mois de janvier, 30 classes de collégiens en quatrième sont engagées dans un projet pédagogique portant sur la Trêve Olympique. Soutenu par Paris 2024, les rectorats des Académies de Paris et de Créteil, le Département de la Seine Saint-Denis, la Ville de Paris, l’Agence Française de Développement et l’association étudiante Sorbonne ONU, ce projet s’étalera sur près d’un an et amènera une sélection de collégiens jusqu’à New-York pour assister à l’adoption de la résolution sur la Trêve olympique par l’Assemblée Générale des Nations Unies à l’automne 2023.
Tradition ancrée dans l’histoire des Jeux Olympiques de l’Antiquité, la Trêve olympique a été rétablie en 1993 et fait l’objet d’une résolution de l’Assemblée Générale des Nations Unies, votée avant chaque édition des Jeux, et elle appelle les Etats-membres de l’ONU à observer une trêve durant une période de 7 jours avant et après les Jeux Olympiques et les Jeux Paralympique et à garantir que les athlètes, les officiels et toutes les autres personnes accréditées prenant part aux Jeux puissent s’y rendre et y participer en toute sécurité. Lors de chaque édition des Jeux d’été et d’hiver, les comités d’organisation s’engagent à promouvoir auprès de la jeunesse les valeurs de paix et de fraternité associées à la Trêve olympique.
Un projet pédagogique engageant 30 classes de collégiens en quatrième
Depuis janvier 2023, une centaine de collégiens d’Ile-de-France sont engagés dans un projet de simulation de la trêve Trêve olympique sur le modèle onusien. Chaque classe incarne un pays et négocie en son nom des propositions innovantes sur le rôle du sport dans la société. Les classes ont abouti sur dix propositions chacune, sur les thèmes suivants : sport et paix, égalité des genres, lutte contre le changement climatique, éducation, handicap et inclusion.
Toutes ces propositions, qui donnent la parole aux jeunes, ont été compilées dans un projet de résolution qui contient 130 propositions.
Une journée de modélisation dans un cadre unique le 12 juin
Le premier volet de cet événement inédit s’est déroulé le 7 juin, au Parc départemental des sports de Marville à La Courneuve, avec une journée de cohésion consacrée à développer l’esprit de solidarité entre les collégiens grâce à des ateliers sportifs collectifs animés par le CDOS de Seine-Saint-Denis. Chaque classe a choisi quatre délégués (deux filles et deux garçons) qui les représenteront lors de la journée de simulation des négociations qui a lieu aujourd’hui, le 12 juin, à l’Hôtel de Ville de Paris.
Les 120 participants débattront en groupes de travail sur un projet de résolution élaboré par toutes les classes, qui contient des propositions pour mettre le sport au service de la paix, de l’environnement, de l’éducation et de l’égalité. Le projet de résolution amendé et finalisé sera adopté dans la salle plénière du Conseil de Paris en fin d’après-midi (la session de clôture aura lieu de 15h45 à 16h45). Toute la session sera présidée et facilitée par les étudiants de l’association Sorbonne ONU, qui formeront le bureau de l’Assemblée générale et modéreront les groupes de travail, de telle sorte que toute la journée sera entre les mains de la jeunesse, collégienne et estudiantine.
La résolution sera remise à Tony Estanguet, Président de Paris 2024, en présence de toutes les entités ayant participé à ce projet, soutenu par le Président du CIO Thomas Bach.
Une marraine et un parrain emblématiques
Le projet est soutenu par deux athlètes qui, par leur parcours personnel et sportif, ont permis d’inspirer les collégiens.
– Masomah Ali Zada est une cycliste Afghane, réfugiée en France et étudiant à Lille. Elle est devenue la première femme cycliste afghane à participer aux Jeux Olympiques à Tokyo en 2021, représentant l’équipe olympique des réfugiés.
– Clavel Kayitaré est un athlète paralympique français d’origine rwandaise. Il a participé à trois Jeux Paralympiques et obtenu deux médailles d’argent en sprint.
Un voyage unique à New York pour 16 délégués
A l’issue de la journée du 12 juin, un jury de 8 membres choisira 16 délégués qui seront sélectionnés pour participer à un voyage à New York pour se rendre à l’Assemblée Générale des Nations Unies cet automne. A cette occasion, les délégués sélectionnés pourront remettre leur résolution au Président du CIO, Thomas Bach, et discuteront avec lui de leurs propositions.
Le jury pour cette sélection sera composé de représentants de Paris 2024, l’Agence Française de Développement, les rectorats des Académies de Créteil et de Paris, le Centre régional des Nations Unies à Bruxelles, l’Association Française des Nations Unies, et les deux athlètes qui parrainent le projet.
Tony Estanguet, Président de Paris 2024 : « La jeunesse est au cœur du projet de Paris 2024. C’est avant tout à la Génération 2024 que nous voulons transmettre les valeurs et faire connaître les pouvoirs magiques du sport et des Jeux. C’est pourquoi nous avons été particulièrement touchés par ce projet, qui a permis à des collégiennes et à des collégiens de Paris et de la Seine-Saint-Denis de s’intéresser au fonctionnement démocratique des institutions internationales tout en réfléchissant à des questions relatives au sport et à la société. Bravo à ces jeunes qui se sont impliqués et ont travaillé, pendant des mois, à des propositions inspirantes qui ont permis de donner lieu à cette résolution. »
Rémy Rioux, Directeur général de l’AFD : « Fédérateur et vecteur d’inclusion, le sport contribue à la paix, au lien social et à la solidarité internationale. L’Agence française de développement soutient et encourage le développement d’initiatives sportives solidaires partout dans le monde. Grâce à son pouvoir mobilisateur, nous sommes convaincus que la jeunesse est une force motrice de changement et d’innovations. Nous saluons le travail effectué par l’ensemble des collégiens en faveur d’un monde plus juste et solidaire. L’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale est un prérequis indispensable pour préserver le monde que nous avons en commun. »
Christophe Kerrero, Recteur de la région académique Île-de-France, Recteur de l’académie de Paris et chancelier des universités de Paris et d’Île-de-France : « Toute la communauté éducative francilienne se mobilise au quotidien pour faire des Jeux olympiques et paralympiques un grand succès. Pour les plus jeunes, ils représentent une opportunité unique d’inscrire les valeurs sportives au cœur des enjeux démocratiques, de cohésion et d’inclusion sociale. Un peu plus qu’une autre, cette Génération 2024 porte donc un idéal de paix et de progrès. Le travail remarquable de ces collégiens de Paris et de la Seine-Saint-Denis en est l’illustration même, et nous leur adressons à nouveau toutes nos félicitations. »
Stéphane Troussel, Président du Département de la Seine-Saint-Denis : « Avec de nombreux projets éducatifs initiés à l’échelle départementale (dispositif « 130 pays, 130 collèges », appel à projets pédagogiques JOP…) et la participation à ce projet autour de la Trêve Olympique, le Département s’est toujours engagé à faire des Jeux de Paris 2024, ceux de la jeunesse. Nous sommes donc ravis d’avoir accueilli ces collégiennes et ces collégiens pour partager un moment en Seine-Saint-Denis autour du sport et de ses valeurs, mais surtout de leur avoir permis d’échanger leurs idées et leurs visions pour un monde meilleur. Félicitations à eux pour leur travail de qualité et inspirant. »
Anne Hidalgo, Maire de Paris : « Quelle joie de voir autant de jeunes investis dans l’élaboration de cette résolution ! Voilà un bel exercice démocratique. La trêve olympique, cette tradition antique, trouve aujourd’hui une résonnance nouvelle en répondant aux défis de notre temps. Je voudrais saluer la communauté éducative de Paris et de Seine-Saint-Denis pour leur investissement et remercier chaleureusement Masomah Ali Zada et Clavel Kayitaré, respectivement marraine et parrain de cette édition. Avec vous, les collégiennes et les collégiens ont pu comprendre combien le sport et les Jeux olympiques et paralympiques sont des vecteurs puissants pour construire la paix, protéger la planète et améliorer l’accès à l’éducation. Bravo ! »
